Trnavská župa spoznala prvých laureátov Baničovho patentu – sedem inovatívnych učiteľov, ktorí učia inak

„Moderné vzdelanie v Trnavskej župe nestojí na memorovaní textov, ale na pedagógoch, ktorí dokážu študentov nadchnúť, vysvetliť im aj zložité veci jednoducho a neboja sa experimentovať – či s umelou inteligenciou, virtuálnou realitou alebo modernými metódami na zvládanie stresu.  Štefan Banič bol symbolom odvahy a som rád, že ocenení učitelia ju majú tiež. Nezabúdajme na to, že mladí nie sú naša budúcnosť, sú prítomnosť, ktorú v našom kraji potrebujeme,“ 

- uviedol trnavský župan Jozef Viskupič.

Spolu s ocenením vyrobeným pomocou 3D tlače laureáti získali finančnú odmenu 1.000 eur. Jedno z ocenení odovzdala Henrieta Kapuvari, pravnučka svetoznámeho vynálezcu Štefana Baniča, ktorý od amerických úradov získal patent na padák a po návrate do rodného kraja sa pričinil k objaveniu Jaskyni Driny. 

„Som nesmierne rada a vďačná, že Trnavská župa je hrdá na svojich rodákov. Som presvedčená, že ľudia ako môj prastarý otec Štefan Banič dodnes inšpirujú nebáť sa, objavovať, odvážne skákať do neznáma, či vycestovať do zahraničia a vrátiť sa,“ 

- uviedla.

Slávnostnú atmosféru galavečera dotvoril sprievod moderátorky Andrey Imrichovej, hudobný program kapely Blanch, slam poetry v podaní študentov Gymnázia v Seredi Emy Borkovičovej a Nicolasa Šveca a torta, ktorú pripravili študenti Hotelovej akadémie Ľudovíta Wintera v Piešťanoch Eliška Marlengová a Viliam Bajzík.

Laureáti Baničovho patentu 2026:

Silvia Jezerská zo Strednej zdravotníckej školy v Trnave zavádza do výučby cudzích jazykov neurovedu, písanie listov rukou a so študentmi tvorí projekt Nie si sám o duševnom zdraví, ktorého video dosiahlo takmer milión vzhliadnutí.

Erik Michalčík zo Školy umeleckého priemyslu v Hlohovci prepája moderné programy s individuálnym prístupom, inšpiruje študentov v kreatívnom raste a pripravuje ich na súťaže SOČ a prax.

Katarína Korčáková zo SOŠ strojníckej v Skalici prináša do hodín trendy ako imerzívne učenie s virtuálnou realitou, Design Thinking či Business Modeling a úspešne vedie program Aplikovaná ekonómia.

Ildikó Horváthová zo Strednej zdravotníckej školy v Dunajskej Strede budúcich zdravotníkov učí zvládať tlak v programe „Šťastná hodina“ a cez augustový zoznamovací deň odbúrava strach prvákov.

Hana Odokienko Fodorová z Gymnázia Ladislava Novomeského v Senici vyučuje cez zážitkové učenie, kedy starší študenti dramatizujú literatúru pre mladších, a do hodín integruje umelú inteligenciu či 3D tlač.

Mariana Straková z Gymnázia Vojtecha Mihálika v Seredi stavila na tímové riešenie problémov z praxe v biológii a chémii, čím u žiakov prebúdza reálny záujem o vedu.

Silvia Burzalová z Hotelovej akadémie Ľudovíta Wintera v Piešťanoch pri výučbe čerpá z vyše 20-ročnej praxe z päťhviezdičkového hotela, zavádza umelú inteligenciu a na hodinách simuluje reálne prevádzky s nácvikom upsellingu a reči tela.

TTSK